Musee de Bretagne_fiche technique_exposition itinerante_odorico_2018
Musee de Bretagne_fiche technique_exposition itinerante_odorico_2018
Lire la suiteBibliographie commentée : Quelle gouvernance pour les musées ? – FEMS/OCIM – 2018
Bibliographie commentée réalisée dans le cadre d’une journée d’étude organisée par l’Ocim et la Fems “Quelle gouvernance pour les musées ? Cadre juridique, enjeux et perspectives” qui s’est tenue à…
Lire la suitePSC du Musée de Bretagne
Le projet scientifique et culturel du musée de Bretagne a été adopté à l’unanimité par le conseil de Rennes Métropole du 18 juin 2015. Développant une vision prospective et stratégique…
Lire la suiteLivret – Écoconception des outils pédagogiques
Guide pratique sur la conception durable des outils pédagogiques et de médiation
Lire la suiteMusee de Bretagne_fiche technique_reflets_2018
Musee de Bretagne_fiche technique_reflets_2018
Lire la suiteOuvrir les portes du musée
Pourquoi et comment est née cette action ? Le Secours Populaire a sollicité le musée d’Art et d’Industrie pour créer une médiation adaptée à un public exclu des activités culturelles.…
Lire la suiteFiche technique_Exposition itinerante_Mali
Fiche technique exposition itinerante Mali Musee de Bretagne
Lire la suiteMédiation « Le temps retrouvé. Venir au musée et faire venir le musée à soi »
Pourquoi et comment est née cette action ? Dans le cadre d’enquêtes de mémoire sur les quartiers et les activités industrielles de Saint-Étienne, étude des conditions de vie autrefois. Parmi…
Lire la suiteExposition « Pense-mi, Panse-moi, Art et technique du soin en psychiatrie »
Pourquoi et comment est née cette action ? Pense-mi, Panse-moi, Art et technique du soin en psychiatrie, 6 mars au 11 avril 2005, dans le cadre des rencontres autour de…
Lire la suiteUne nouvelle exposition porteuse de lien entre les générations et d’ouverture vers l’autre et l’ailleurs.
Pourquoi et comment est née cette action ? D’une volonté de travailler sur l’idée de la transmission à travers l’enseignement du chant et de la musique à l’école, avec une…
Lire la suiteDiagnostic patrimonial participatif de la ville de Fresnes
Pourquoi : Cette action résulte de la rencontre entre Sabine Brunet-Diné (adjointe à l’urbanisme de la ville de Fresnes) et Alexandre Delarge (conservateur de l’écomusée) sur le thème de la…
Lire la suiteConcours de nouvelles La mine se [re] nouvelle…
Pourquoi et comment est née cette action ? Le Centre Historique Minier propose du 30 avril au 31 décembre 2016 deux grandes expositions, Ecrire la mine et Germinal, fiction ou…
Lire la suiteLieux communs, traversées, rencontres et représentations
Pourquoi : Ce projet est né de précédentes expériences de travail commun entre la Maison de Banlieue et de l’Architecture et l’École et Espace d’art contemporain Camille Lambert, notamment des…
Lire la suite« Auprès de nos arbres. Un patrimoine en devenir »
Pourquoi : L’exposition, « Auprès de nos arbres. Un patrimoine en devenir » fut présentée au musée départemental du Revermont durant les saisons d’ouverture 2011 et 2012. Principe : Il…
Lire la suiteProtection et valorisation économique d’une ancienne race locale de volaille : la Coucou de Rennes
Pourquoi : Relance d’une filière économique autour d’une race faisant l’objet d’une conservation patrimoniale par l’Ecomusée. Création d’une micro-filière de production de la volaille pour la faire réapparaitre sur les…
Lire la suiteFiche expérience : Expo-débat OVNI – Le Rize – 2015
Pourquoi : Réflexion collective autour de l’identité ouvrière à Villeurbanne en adaptant des méthodes inspirées du domaine de l’éducation populaire. Principe : Conduire la phase d’identification des problématiques structurant le…
Lire la suiteAtelier parole
Pourquoi : Les Amis de l’écomusée ont souhaité s’engager dans un travail de collectage de parole sur le thème des habitants qui ont construit Fresnes entre 1950 et 1970, c’est-à-dire…
Lire la suiteLe terrain des négociations
Pourquoi : Le musée de l’histoire vivante est un musée d’histoire ouvrière et sociale. Le football s’inscrit dans cette histoire (sport populaire, ouvrier, « rouge », sociabilités ouvrières, banlieue, club…
Lire la suiteSecrets
Pourquoi : A la fois pour des raisons théoriques (comment montrer le secret ?) et pour des raisons pratiques: le lieu principal d’exposition du Musée aurait dû être en rénovation…
Lire la suiteMédiation en prison
Pourquoi : Suite à une sollicitation de la Ligue de l’enseignement autour de l’exposition Odorico (9 mois, 79000 visiteurs), le musée a proposé un atelier de mosaïque aux détenus. Depuis,…
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