L’École du Louvre organise, le mardi 1er décembre 2026, une journée d’étude consacrée à la redirection socio-écologique des musées, en partenariat avec le programme de recherche « Musées en transition » – HERMES, le Conservatoire national des arts et métiers, le musée du Louvre et ICOM France. Cette journée s’inscrit dans la suite de l’ouvrage Musée et écologie : missions, engagements et pratiques (Lucie Marinier, Anna Porcedda et Hélène Vassal, La Documentation française, collection « Musées-mondes », 2026) et des deux sessions du Séminaire international de muséologie de l’École du Louvre (SIEM) organisées en 2025 et 2026 sur ce thème. Elle réunira des contributions autour des leviers permettant de poursuivre et d’amplifier l’engagement écologique des musées.
Les musées sont en effet triplement concernés par les enjeux écologiques et le dépassement des limites planétaires. Leurs activités et leurs bâtiments dédiés à la conservation génèrent des impacts environnementaux qu’il convient de mesurer et d’atténuer : émissions de gaz à effet de serre, mais aussi atteintes à la biodiversité, consommation d’eau, etc. Ils sont, par ailleurs, directement exposés aux aléas climatiques (vagues de chaleur, montée des eaux, fortes précipitations, feux de forêt, rétractation des sols, etc.), ce qui les place face à un impératif urgent d’adaptation. Enfin, en tant qu’institutions culturelles d’intérêt général et face à l’attente forte de leurs publics, ils ont une responsabilité fondamentale dans la transmission et la représentation des connaissances scientifiques sur les crises écologiques. Ils participent à l’évolution de notre rapport au vivant et à la construction de nouveaux imaginaires de la sobriété.
Après une mobilisation sans précédent des professionnels ces dix dernières années, le risque est pourtant grand de voir ce mouvement de redirection ralentir. Quels seraient les leviers d’une nouvelle étape d’atténuation de l’impact, mais aussi d’adaptation et de redirection écologiques des musées ? Leur expertise technique et scientifique (climat, gestion des risques, préservation), tout comme leur expertise culturelle et artistique, pourrait bien être un élément de la redirection écologique de leurs territoires et de l’ensemble de la société. C’est ce que cette journée se propose d’explorer.
Mardi 1er décembre, 9h00 – 18h00
École du Louvre, Amphithéâtre Louise Bourgeois