Exposition itinérante Enfants de l’Assistance publique et nourrices du Morvan Une histoire partagée
Pourquoi : Le Morvan a accueilli, à partir du milieu du XIXème, plusieurs dizaines d’enfants placés par les services d’Assistance publique principalement de la Ville de Paris. Dans un mouvement…
Lire la suite« Ici et Ailleurs »
Pourquoi : La cohérence territoriale du parc dépasse déjà certaines frontières, celles des régions par exemple, puisqu’il définit son identité à cheval entre Alsace et Lorraine. Plus qu’une aire géographique,…
Lire la suiteConservation dynamique des variétés locales et anciennes de légumes du musée du Revermont
Pourquoi : Collaboration de jardiniers amateurs et agriculteurs, à la conservation des variétés locales de légumes et à leur valorisation. Principe : Il s’agissait dans un premier temps de former…
Lire la suiteFiche expérience : théâtre au musée – Charlieu – 2014
Principe : Création de deux pièces de théâtre spécifiquement destinées à être jouées dans la grande salle des malades du musée hospitalier de Charlieu. Pourquoi : Faire venir au musée…
Lire la suiteDéveloppement durable et biodiversité
Pourquoi : Gestion écologique de l’environnement paysager (étang, sous-bois, sentiers, verger, haies…), des six jardins situés autour de certaines maisons -collections et du Jardin des plantes médicinales. Plan de tontes…
Lire la suiteFormation : La maison durable, hier et aujourd’hui – Musée des Maisons comtoises – 2014
Formation proposé par le Musée des Maisons comtoises Principe : Montrer aux enseignants que le musée est un support pour l’éducation à l’environnement pour un développement durable et qu’ils peuvent…
Lire la suiteAtelier de l’Imaginaire
Pourquoi : Depuis 1987, l’écomusée anime des ateliers patrimoine et création avec des classes de cycles primaires et un groupe d’adultes (depuis 2007). Les ateliers se déroulent sur une année…
Lire la suiteFiche expérience : Expo-débat OVNI – Le Rize – 2015
Pourquoi : Réflexion collective autour de l’identité ouvrière à Villeurbanne en adaptant des méthodes inspirées du domaine de l’éducation populaire. Principe : Conduire la phase d’identification des problématiques structurant le…
Lire la suiteInventaire participatif Anne Catherine, une femme photographe à Redon (35)
Pourquoi : Ce fonds photographique est assez peu documenté, c’est à l’initiative de Ronan Ballac, démographe, professeur à l’Université de Picardie Jules Verne et président de l’association Mémoire vivante de…
Lire la suiteTransmission des savoirs (1. projet en cours, date butoir 30 juin 2015, 2. projet mis en œuvre et terminé)
Pourquoi : 1. organisation d’une formation pratique de certains artisans du bâtiment (couvreurs-tavaillonneurs, maçons à la chaux, muretiers de pierre sèche) : bases théoriques et pratiques du savoir-faire, connaissance des…
Lire la suiteAtelier 4C : Créativité, collaboration, connaissances & citoyenneté
Pourquoi : L’idée est de développer les co-productions culturelles innovantes “pour et par” les habitants de la métropole. L’atelier « 4C » offre une place et des ressources à tous…
Lire la suiteVieux métiers des campagnes de la Marche et du Berry
Pourquoi : Collecte et sauvegarde des métiers à travers les machines, les outils, les techniques, les coutumes et savoir-faire associés, transmission des gestes et des techniques et dans certains cas…
Lire la suiteAtelier parole
Pourquoi : Les Amis de l’écomusée ont souhaité s’engager dans un travail de collectage de parole sur le thème des habitants qui ont construit Fresnes entre 1950 et 1970, c’est-à-dire…
Lire la suiteCollecte participative
Pourquoi : Fin 2000, lors du changement de millénaire, l’écomusée du Val de Bièvre a fait appel à la population pour que les habitants proposent des objets leur appartenant comme…
Lire la suiteEcoute donc ! Parcours de femmes
Pourquoi : Exposition participative : pour l’écomusée des Monts d’Arrée, ce projet est avant tout la mise en valeur d’un travail de collectage mené d’octobre 2013 à mars 2014 auprès…
Lire la suiteLe don de mémoire
Pourquoi : Collecte de mémoire documentaire et orale auprès des habitants du territoire de l’écomusée, avec la participation de collecteurs bénévoles formés par l’écomusée, informateurs, témoins, contributeurs, associations partenaires et…
Lire la suiteLes tribulations du molardier
Pourquoi : Création d’un spectacle itinérant sur les places de villages des 11 communes de la CC4Rivières sur le sujet de l’histoire du territoire de la préhistoire à nos jours…
Lire la suiteProtection et valorisation économique d’une ancienne race locale de volaille : la Coucou de Rennes
Pourquoi : Relance d’une filière économique autour d’une race faisant l’objet d’une conservation patrimoniale par l’Ecomusée. Création d’une micro-filière de production de la volaille pour la faire réapparaitre sur les…
Lire la suitePSSC : Projet Scientifique, Social et Culturel
Pourquoi : Dans le cadre de la loi musée de 2002, un travail de réflexion sur le devenir de l’écomusée a été lancé. Une élaboration en interne, pilotée par un…
Lire la suiteLa mémoire, la subjectivité et le musée : collectes de témoignages dans et hors-les-murs au Musée Alsacien
Pourquoi : Le Musée Alsacien est un musée du proche, de l’intime, mais aussi du révolu, du souvenir. Loin d’une stricte démarche scientifique, il opère davantage sur un registre sensible.…
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