Une nouvelle exposition porteuse de lien entre les générations et d’ouverture vers l’autre et l’ailleurs.
Pourquoi et comment est née cette action ? D’une volonté de travailler sur l’idée de la transmission à travers l’enseignement du chant et de la musique à l’école, avec une…
Lire la suiteVous faites partie de l’histoire
Pourquoi et comment est née cette action ? Le Centre d’histoire offre depuis 1992 des visites du lieu muséal orienté vers la francisation des immigrants par l’histoire. Suite à diverses…
Lire la suiteFormation : La maison durable, hier et aujourd’hui – Musée des Maisons comtoises – 2014
Formation proposé par le Musée des Maisons comtoises Principe : Montrer aux enseignants que le musée est un support pour l’éducation à l’environnement pour un développement durable et qu’ils peuvent…
Lire la suiteFiche expérience : Exposition « A la croisée des musiques » – Musée du Revermont – 2017
Retour d’expérience sur l’exposition « A la croisée des musiques » du Musée départemental du Revermont Principe : L’objectif était de mettre en valeur les aspects du patrimoine immatériel, musique et chants,…
Lire la suiteLa parole est à nous ! un exemple du rôle citoyen de l’Écomusée du fier monde à Montréal
Pourquoi : Le projet « La parole est à nous ! » impliquait la réalisation d’une exposition par des adultes en processus d’alphabétisation. Il comportait plusieurs étapes : (1) Ateliers…
Lire la suiteFaisons connaissance
Pourquoi : Pour l’exposition : collecte de photographies et de films amateurs Pour la programmation : organisation d’une soirée « scène ouverte» Principe : Pour l’exposition : témoigner de l’histoire…
Lire la suiteLes tribulations du molardier
Pourquoi : Création d’un spectacle itinérant sur les places de villages des 11 communes de la CC4Rivières sur le sujet de l’histoire du territoire de la préhistoire à nos jours…
Lire la suitePSSC : Projet Scientifique, Social et Culturel
Pourquoi : Dans le cadre de la loi musée de 2002, un travail de réflexion sur le devenir de l’écomusée a été lancé. Une élaboration en interne, pilotée par un…
Lire la suiteLe don de mémoire
Pourquoi : Collecte de mémoire documentaire et orale auprès des habitants du territoire de l’écomusée, avec la participation de collecteurs bénévoles formés par l’écomusée, informateurs, témoins, contributeurs, associations partenaires et…
Lire la suitePublication : Musées et droits culturels – ICOM – 2019
Retranscription de la rencontre du 8 février 2019 à Rennes – Les Champs Libres – Musée de Bretagne ICOM France, le Musée de Bretagne et Les Champs Libres ont organisé…
Lire la suiteEtude : Écomusées et musées de société : fonctionnement, actions et dynamiques – FEMS/OCIM – 2017
L’étude « Écomusées et musées de société » est le résultat d’un partenariat entre la Fems – Fédération des écomusées et des musées de société – et l’Ocim-uB – Office…
Lire la suiteTribune : Pour une ouverture des données et contenus culturels des musées – FEMS – 2018
Les musées seraient-ils en retard en matière d’open data ? Non, pas tous, et pas nécessairement les musées territoriaux. Ces derniers sont de plus en plus nombreux à mettre à…
Lire la suiteFiche expérience : Expo-débat OVNI – Le Rize – 2015
Pourquoi : Réflexion collective autour de l’identité ouvrière à Villeurbanne en adaptant des méthodes inspirées du domaine de l’éducation populaire. Principe : Conduire la phase d’identification des problématiques structurant le…
Lire la suite2024 – Ambition écologique et sociale – Récits et relations aux habitant·es
Accueil » Vous avez cherché » Page 3 Rencontres professionnelles 2024 L’édition anniversaire des Rencontres Professionnelles est l’occasion d’entamer un nouveau cycle d’échanges sur l’ambition écologique et sociale des écomusées…
Lire la suiteProtection et valorisation économique d’une ancienne race locale de volaille : la Coucou de Rennes
Pourquoi : Relance d’une filière économique autour d’une race faisant l’objet d’une conservation patrimoniale par l’Ecomusée. Création d’une micro-filière de production de la volaille pour la faire réapparaitre sur les…
Lire la suiteEtude : un regard socioanthropologique sur Ugine – Musée Savoisien
Étude réalisée pour le Musée Savoisien : Un regard socioanthropologique sur Ugine, par Hannelore Girardot-Pennors. Juillet 2014 Au principe de cette étude est le projet de rénovation du Musée savoisien…
Lire la suiteTissu d’histoires
Pourquoi : En trois temps : formation-création-restitution (1) Dans un premier temps, exposition des livres en tissu de Louise-Marie Cumont et animation par l’artiste d’ateliers/formation (février/mars 2013) auprès des différents…
Lire la suiteAtelier 4C : Créativité, collaboration, connaissances & citoyenneté
Pourquoi : L’idée est de développer les co-productions culturelles innovantes “pour et par” les habitants de la métropole. L’atelier « 4C » offre une place et des ressources à tous…
Lire la suiteTransmission des savoirs (1. projet en cours, date butoir 30 juin 2015, 2. projet mis en œuvre et terminé)
Pourquoi : 1. organisation d’une formation pratique de certains artisans du bâtiment (couvreurs-tavaillonneurs, maçons à la chaux, muretiers de pierre sèche) : bases théoriques et pratiques du savoir-faire, connaissance des…
Lire la suiteEcomusée industriel des Forges
Pourquoi et comment est née cette action ? Genèse : L’Ecomusée industriel des Forges a été créé à partir de 1978 par une Association dirigée par Gisèle Le Rouzic (bénévole)…
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